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Sprache in den Fächern - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 191SOE020002
Veranstaltungskürzel DFSZG 02
Semester SoSe 2019 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 45 Max. Teilnehmer/-innen 45
Belegung Diese Veranstaltung ist anmeldepflichtig ! Bitte melden Sie sich hier an.
Sprache deutsch
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 14:00 bis 16:00 woch 08.04.2019 bis 08.07.2019  Gebäude K - SEMINAR K6     45
 

Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Hägi-Mead, Sara, Prof. Dr. verantwortlich
Kuckuck, Miriam, Jun.-Prof. Dr. verantwortlich
Peschel, Corinna, PD Dr. verantwortlich
Komponenten
Master of Education - Lehramt an Berufskollegs --- Bildungswissenschaften --- 20141
      Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte - Sekundarstufe/Berufskolleg
         Linguistische Vertiefungen des Deutschen als Zweitsprache (inklusive Zweitspracherwerb) für die Sekundarstufe und das Berufskolleg
Master of Education - Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen --- Bildungswissenschaften --- 20141
      Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte - Sekundarstufe/Berufskolleg
         Linguistische Vertiefungen des Deutschen als Zweitsprache (inklusive Zweitspracherwerb) für die Sekundarstufe und das Berufskolleg
Master of Education - Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen --- Bildungswissenschaften --- 20141
      Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte - Sekundarstufe/Berufskolleg
         Linguistische Vertiefungen des Deutschen als Zweitsprache (inklusive Zweitspracherwerb) für die Sekundarstufe und das Berufskolleg
Zuordnung zu Einrichtungen
School of Education
Inhalt
Kommentar

Zusammen mit Univ.-Prof. Miriam Kuckuck.

In dieser Veranstaltung, die als Ringveranstaltung konzipiert ist, steht das Verhältnis von sprachlichem und fach­li­chem Lernen im Fokus. Es wird ein interdisziplinärer Zugang zum Themenfeld gewählt, der die Notwendigkeit der Vernetzung und Zusammenarbeit aller (betroffenen Disziplinen) deut­lich macht. Vertreter*innen verschiedener Fachdidaktiken geben einen Einblick in folgende As­pek­te: 

  • Die Bedeutung der (lebensweltlichen) Mehrsprachigkeit der SuS für das jeweilige Fach. 
  • Die Rolle der Sprache(n) in dem jeweiligen Fach (Lehrplan, Unterricht, Bewertung, …).
  • Die Charakteristik der sprachlichen Handlungen und sprachlichen Mittel im jeweiligen Fach. 
  • Konzepte und (didaktische) Möglichkeiten des sprachsensiblen Handelns für das jeweilige Fach.
  • Konkrete Methoden und Materialien
  • (Didaktische) Grenzen des sprachsensiblen Handelns für das jeweilige Fach. 
Bemerkung

Anmeldung: Studierende, die die Veranstaltung im Rahmen des Studiums "spezieller Zusatzmodule" im Optionalbereich des kBA besuchen möchten, müssen sich zwingend über Wusel anmelden.

Masterstudierende melden sich wie gewohnt über Wusel an.

Die Plätze werden zuerst an die Masterstudierenden des Masters of Education 2011/2014 und an die Masterstudierenden des Masters of Education-Lehramt für Sonderpädagogische Förderung verteilt und

die Restplätze an die Bachelorstudierenden des kombinatorischen Bachelors of Arts  (Alle anderen Bachelorstudiengänge können dieses Modul nicht vorziehen).

Voraussetzungen

 

Leistungsnachweis

 

Zielgruppe

MEd11 (Gym, HRGe, BK): Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte - Modulteil b: Linguistische Vertiefungen des Deutschen als Zweitsprache

MEd SoPä BIL3


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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2020

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