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Rousseaus Staats- und Erziehungstheorie - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Blockveranstaltung Veranstaltungsnummer 191ERZ101143
Semester SoSe 2019 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Belegung Diese Veranstaltung ist belegpflichtig!
Sprache deutsch
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Do. 18:00 bis 20:00 Einzel am 04.04.2019 Gebäude S - S.13.26 Lehrperson: Lütke-Harmann   30
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Fr. 10:00 bis 18:00 Einzel am 12.07.2019 Gebäude S - S.13.20 Lehrperson: Lütke-Harmann   30
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Sa. 10:00 bis 16:00 Einzel am 13.07.2019 Gebäude S - S.13.26 Lehrperson: Lütke-Harmann   30
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Fr. 10:00 bis 18:00 Einzel am 19.07.2019 Gebäude S - S.13.26 Lehrperson: Lütke-Harmann   30
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Sa. 10:00 bis 16:00 Einzel am 20.07.2019 Gebäude S - S.13.26 Lehrperson: Lütke-Harmann   30
Gruppe :
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Lütke-Harmann, Martina, Dr. verantwortlich
Zuordnung zu Einrichtungen
Erziehungswissenschaft
Inhalt
Kurzkommentar

 Die Auswahl der Teilnehmer und Teilnehmerinnen erfolgt in der ersten Sitzung am 04.04.2019 nach Vorstellung des Seminarplans und Bekanntgabe der Leistungsanforderungen!
Kommentar

Die Arbeit Jean-Jacques Rousseaus hat das politische und pädagogische Denken der Moderne entscheidend geprägt. Im Seminar behandeln wir eine Auswahl zentraler Texte, in welchen Rousseaus Vorstellung von Erziehung sowie deren Verhältnis zur Politik und zum Politischen zum Ausdruck kommt und anhand zentraler Begriffe erörtert werden kann.

Anzuschaffende Lektüre:

Rousseau, Jean-Jacques (1998): Abhandlung über den Ursprung und die Grundlagen der Ungleichheit unter den Menschen. Reclams Universal-Bibliothek.

Rousseau, Jean-Jacques (1998): Emile oder Über die Erziehung. Reclams Universal-Bibliothek.

 
Bemerkung

 

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2020

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