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Semester: SoSe 2020 (Für die Prüfungsanmeldung und das Semesterticket muss das Semester nicht umgestellt werden.)

Ringvorlesung MEd 2011 - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Vorlesung	Veranstaltungsnummer	182ERZ109102
Veranstaltungskürzel	MEd M III
Semester	WiSe 2018/19	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	500
Belegung	Diese Veranstaltung ist nicht belegpflichtig!
Sprache	deutsch

Termine Gruppe:
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	14:00 bis 16:00	woch	16.10.2018 bis 29.01.2019	Gebäude K - HS 32			150

Gruppe :

vormerken

Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen	Zuständigkeit
Casale, Rita, Prof. Dr.
Kessl, Fabian, Univ.- Prof. Dr.
Kreienbaum, Maria Anna, Univ.- Prof. Dr.
Machold, Claudia, Prof. Dr.
Messerschmidt, Astrid, Univ.- Prof. Dr.
Molzberger, Gabriele, Univ.- Prof. Dr.
Oelerich, Gertrud, apl. Prof. Dr.
Seeliger, Sandra

Zuordnung zu Einrichtungen
Erziehungswissenschaft
School of Education

Inhalt
Kommentar	Die Vorlesung vermittelt bildungstheoretisches, bildungshistorisches und sozialisationstheoretisches Wissen über dieVoraussetzungen schulischer Erziehung und schulischen Unterrichts in den teildisziplinären Arbeitsbereichen des FachesErziehungswissenschaft.Behandelt werden: - pädagogisch relevante Kategorien (z.B. Sozialisation, Erziehung, Bildung, Arbeit, Lernen) - pädagogisch relevante Grundstrukturen (z.B. Biographie, Geschlecht, Generation, Ethnizität) - pädagogische Handlungsfelder, wie Instanzen (z.B. Familie) und Institutionen (z.B. Kindergarten, Schule, außerschulischeBildungsträger, Betrieb) - Professionalisierungstheorien
Literatur	Die Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2018/19 , Aktuelles Semester: SoSe 2020

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