Herausforderungen - Begleitforschung zu einer schulischen Innovationsidee - Einzelansicht

Das Seminar dient dazu Studierende dabei zu unterstützen, ein eigenes Forschungsvorhaben zu entwickeln und durchzuführen. Gemeinsamer Rahmen der studentischen Projekte ist eine laufende Schulbegleitforschung des Seminarleiters zur Innovationsidee der "Herausforderungen". Bei dieser Innovationsidee geht es darum, dass Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 8, 9 oder 10 sich in einer ein- bis dreiwöchigen außerschulischen Herausforderung erproben können.  Das unter verschiedenen Namen stattfindende Projekt hat sich inzwischen deutschlandweit an Schulen der Sekundarstufe I (vor allem Gesamtschulen und Gymnasien) verbreitet - auch erste Schulen in Solingen und Wuppertal  sind hier aktiv.

Im Seminar wird sich sowohl inhaltlich mit der Idee der "Herausforderungen" beschäftigt als auch eine zielgerichtete Einführung in wissenschaftliche Erhebungs- und Auswertungsmethoden gegeben. Als individuelles Forschungsprojekt wird vor allem die Arbeit an Rückmeldeberichten an Schulen mit Herausforderungen vorgeschlagen, deren Schülerinnen und Schüler im September bis Oktober 2018 an einer Online-Befragung zum Projekt teilgenommen haben. Mit Hilfe eines differenzierten Manuals werden die Studierenden in die Lage versetzt eigene Auswertungen des Datenmaterials vorzunehmen und für Schulen aufzubereiten. Dabei werden sie neben dem Seminarleiter auch durch studentische Tutoren unterstützt. Besondere methodische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Darüber hinaus bestehen gute Kontakte zu Schulen mit "Herausforderungen", so dass interessierte Studierende auch eigene Fragestellungen verfolgen oder sich selbst z.B. als Begleiter einer Herausforderung aktiv einbringen können - letzteres dann mit einer mittelfristigen Perspektive erst im Frühjahr bzw. Sommer 2019.