Inhalt
Kommentar |
Schwerpunkt dieses Seminars ist die fächerübergreifende Kompetenz des selbstregulierten Lernens. Zunächste wird erarbeitet, was unter selbstreguliertem Lernen zu verstehen ist, um anschließend genauer auf einzelne Komponenten einzugehen. Während dieses Prozesses wird außerdem erarbeitet, wie die einzelnen Komponenten im Unterricht gefordert aber vor allem gefördert werden können.
Voraussetzung für eine erfolgreiche Teilnahme am Seminar ist die Bereitschaft und Fähigkeit, sich auch mit englischsprachiger Fachliteratur auseinander zu setzen.
Leistungspunkte werden für die aktive Mitarbeit im Seminar (Beteiligung an Diskussionen, Vor- und Nachbereitung von Veranstaltungen...) und die Abgabe einer in Gruppenarbeit erstellten Unterrichtsplanung vergeben. Genauere Details werden in der ersten Veranstaltung bekannt gegeben.
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