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BERGISCHE
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Theorie und Geschichte der Berufs- und Weiterbildung - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 182ERZ105041
Semester WiSe 2018/19 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 30 Max. Teilnehmer/-innen
Belegung Diese Veranstaltung ist nicht belegpflichtig!
Sprache deutsch
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Do. 10:00 bis 12:00 woch 18.10.2018 bis 31.01.2019  Gebäude S - S.14.25     30
Gruppe :
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Molzberger, Gabriele, Univ.- Prof. Dr.
Zuordnung zu Einrichtungen
Erziehungswissenschaft
Inhalt
Kurzkommentar

Im Mittelpunkt des Seminars steht die Analyse von neueren Einführungswerken in die erziehungswissenschaftliche Teildisziplin Erwachsenen-/Weiterbildung. Die Lektüre der Einführungen richtet sich auf die Frage, wie die jeweiligen Werke den Gegenstandsbereich konstituieren, welche Perspektiven sie einnehmen, was sie selektieren und wie sie dabei vorgehen. Durch den Vergleich treten auch die Theorieperspektiven der Weiterbildung im Medium dieser spezifischen Literaturgattung hervor.

Arnold, Rolf/Nuissl, Ekkehard/Rohs, Matthias: Erwachsenenbildung: eine Einführung in Grundlagen, Probleme und Perspektiven. Baltmannsweiler 2017

Faulstich, Peter/Zeuner, Christine: Erwachsenenbildung. Eine handlungsorientierte Einführung in Theorie, Didaktik und Adressaten. Weinheim 1999

Kade, Jochen/Nittel, Dieter/Seitter, Wolfgang: Einführung in die Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Stuttgart 1999

Nolda, Sigrid: Einführung in die Theorie der Erwachsenenbildung. 2. Aufl. Darmstadt 2012

Seitter, Wolfgang: Geschichte der Erwachsenenbildung. Eine Einführung. Bielefeld 2007

Wittpoth, Jürgen: Einführung in die Erwachsenenbildung. 4. Aufl. Opladen 2013.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2018/19 , Aktuelles Semester: SoSe 2019

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