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BERGISCHE
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Fachdidaktik im Schwerpunkt Politik - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 182SOZ740007
Semester WiSe 2018/19 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Belegung Diese Veranstaltung ist belegpflichtig!
Sprache deutsch
Belegungsfristen
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Do. 14:00 bis 16:00 c.t. woch 11.10.2018 bis 31.01.2019  Gebäude K - SEMINAR K2 Lehrperson: Hahn-Laudenberg 27.12.2018: Weihnachten
03.01.2019: Weihnachtsferien
30
Gruppe :
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Hahn-Laudenberg, Katrin, Prof.-Vertr.
Zuordnung zu Einrichtungen
Soziologie
Inhalt
Kurzkommentar

Das Seminar bearbeitet und diskutiert aktuelle Erkenntnisse der empirischen Politikdidaktik und ihre Bedeutung für die Praxis des sozialwissenschaftlichen Unterrichts.

 

Kommentar

 

Aktuelle Erkenntnisse der empirischen Politikdidaktik

Die evidenzbasierte Reflektion von Schülervoraussetzungen und Unterricht in eine wichtiger Schlüssel für einen qualitativ hochwertigen sozialwissenschaftlichen Unterricht. Gegenstand des Seminar sind aktuelle Erkenntnisse der empirischen Politikdidaktik und ihre Bedeutung für die Praxis des sozialwissenschaftlichen Unterrichts.

Im Seminar werden verschiedene qualitative und quantitative Studien unter politikdidaktischen Fragestellungen vorgestellt, didaktisch verortet, vertieft bearbeitet und diskutiert. Die Studierenden erhalten die Möglichkeit:

  • ein vertieftes Verständnis politikdidaktischer Konzeptionen zu entwickeln
  • sich mit den konkreten Ergebnissen empirischer politikdidaktischer Forschung im Hinblick auf die eigene spätere Praxis auseinanderzusetzen
  • Kompetenzen für eine (kritische) Reflektion empirischer politikdidaktischer Forschungsergebnisse und den daraus gezogenen Schlussfolgerungen zu erwerben.   

 


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2018/19 , Aktuelles Semester: SoSe 2019

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