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Kolloquium (Masterthesis & Forschungsprojekt) - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Arbeitsgemeinschaft Veranstaltungsnummer 191SOE999011
Semester SoSe 2019 SWS 1
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Belegung Diese Veranstaltung ist belegpflichtig!
Sprache deutsch
Belegungsfristen
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Di. 17:00 bis 18:00 woch 16.04.2019 bis 09.07.2019  Gebäude S - S.14.19     15
Gruppe :
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Schlag, Sabine, Dr.
Zuordnung zu Einrichtungen
School of Education
Inhalt
Kommentar

Das Kolloqium dient zur Betreuung von Masterthesen oder Forschungsprojekten.

Thema sind Lernstrategien und Lerntechniken beim Lernen mit Text-Bild-Kombinationen.

Das Lernmaterial sowie Vor- und Nachtest existiert bereits und soll mit Variationen einer Lernstrategien (Schlag, 2011) quasi-experimentell untersucht werden. Dies soll in 6. Klassen an Realschulen, Gymnasien und Gesamtschulen geschehen, was Ihre Aufgabe wäre. Hinzu kommt die theoretische Einarbeitung in das Themenfeld, sowie die Auswertung der gewonnen Daten. Wichtig ist, dass sie bereits jetzt Kontakte zu den genannten Schulformen haben bzw. sich in der Lage sehen diese herzustellen. 

 

Quelle:

Schlag, S. (2011). Kognitive Strategien zur Förderung des Text- und Bildverstehens beim Lernen mit illustrierten Sachtexten: Theoretische Konzeptualisierung und empirische Prüfung. Berlin: Logos Verlag.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2020

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