Inhalt
Kurzkommentar |
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Kommentar |
Es gibt keine Unterrichtsmethode, die den anderen prinzipiell überlegen wäre. Die Ergebnisse der Unterrichtsforschung zeigen vielmehr, dass die Wirkung, die mit dem Einsatz ein und derselben Unterrichtsmethode erzielt wird, je nach Schülervoraussetzungen, Umsetzung und Zieldimension erheblich variiert. Angesichts dieser Ausgangslage werden im Seminar ausgewählte Unterrichtsmethoden vorgestellt, hinsichtlich ihrer Einsatzbedingungen und Umsetzungsprobleme diskutiert und innerhalb des Seminars zum Teil auch erprobt.
Das Seminar richtet sich an Studierende für das Lehramt an Berufskollegs.
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