Grunddaten
| Nummer der Komponente: |
1000029
|
| Titel der Komponente: |
Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern - Berufskolleg
|
| Semesterwochenstunden: |
2
|
Lehrinhalt:
In der Veranstaltung wird exemplarisch im Rahmen ausgewählter Pro-
blemstellungen (z.B. Anforderungen an Unterrichts- und Aufgabenge-
staltung im Rahmen des Lernfeldkonzepts) die Verknüpfung und die
wechselseitige Beziehung zwischen den für erfolgreiches Lehrerhan-
deln bedeutsamen Handlungsaspekten Diagnostizieren, Unterrichten
und (individuellem) Fördern im Unterricht des Berufskollegs verdeut-
licht. |
Veranstaltungsarten:
|
|---|
|
Seminar
|
Zuordnungen:
|
| Abschluss: |
Master of Education - Lehramt an Berufskollegs
|
Studiengang: |
Bildungswissenschaften
|
PVersion: |
20141
|
| Modul: |
Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern - Berufskollegs
|
Rhythmus: |
Ohne Rhythmus
|
Pflichtkennzeichen: |
Pflicht
|
| Bemerkung: |
Die Modulkomponente sollte nach Möglichkeit nach oder frühestens gleichzeitig mit den Ein-
führungsveranstaltungen („Grundlagen des Lehrens und Lernens“ und „Grundlagen der Pädagogischen Dia-
gnostik“ ) belegt werden. |
| Veranstaltungsnummer | Veranstaltungsname | Veranstaltungsart |
|
keine Veranstaltung zugeordnet |
| |
