Inhalt
Kommentar |
Nach einem historischen Abriss über die Bedeutung und Verwendung von Musiklehrbüchern in der Schule werden zunächst anhand ausgesuchter Beispiele wichtige Kriterien für gelungene Musiklehrbücher erarbeitet. Danach sollen eigene Seiten-Konzepte für relevante Themen des eigenen Musikunterrichts entwickelt und evaluiert werden.
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Zielgruppe |
BA 2014: MUS-HRGe3A.a
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BEd SoPä 2014: SP_MUS4.c
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MEd 2011-HRGe: I.1
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