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BERGISCHE
UNIVERSITÄT
WUPPERTAL
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Grunddaten

Nummer der Komponente: 1000017
Titel der Komponente: Grundlagen der Pädagogischen Diagnostik
Semesterwochenstunden: 2


Lehrinhalt:

Im Kontext schulischer Fragestellungen wird in zentrale Konzepte, Mo-
delle, Methoden und Probleme der Pädagogischen Diagnostik einge-
führt. Vor diesem Hintergrund werden Funktionen Pädagogischer Dia-
gnostik im Rahmen der Planung, Durchführung und Bewertung von
Unterricht und (individueller) Förderung thematisiert. Dabei werden
auch Problemfelder fokussiert, die in der Sekundarstufe von beson-
derer Bedeutung sind (z.B. die Gestaltung von Abschlussprüfungen).



Veranstaltungsarten:

Seminar
Vorlesung
Vorlesung/Seminar


Zuordnungen:

Abschluss: Master of Education - Lehramt an Berufskollegs Studiengang: Bildungswissenschaften PVersion: 20141
Modul: Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern - Berufskollegs Rhythmus: Ohne Rhythmus Pflichtkennzeichen: Pflicht
VeranstaltungsnummerVeranstaltungsnameVeranstaltungsart
keine Veranstaltung zugeordnet
 
Abschluss: Master of Education - Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen Studiengang: Bildungswissenschaften PVersion: 20141
Modul: Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern - Haupt-, Real-, Gesamtschulen Rhythmus: Ohne Rhythmus Pflichtkennzeichen: Pflicht
VeranstaltungsnummerVeranstaltungsnameVeranstaltungsart
keine Veranstaltung zugeordnet
 
Abschluss: Master of Education - Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Studiengang: Bildungswissenschaften PVersion: 20141
Modul: Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern - Gymnasien, Gesamtschulen Rhythmus: Ohne Rhythmus Pflichtkennzeichen: Pflicht
VeranstaltungsnummerVeranstaltungsnameVeranstaltungsart
keine Veranstaltung zugeordnet
 

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