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BERGISCHE
UNIVERSITÄT
WUPPERTAL
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Grunddaten

Nummer der Komponente: 1000001
Titel der Komponente: Grundlagen der Pädagogischen Diagnostik
Semesterwochenstunden: 2


Lehrinhalt:

Im Kontext schulischer Fragestellungen wird in zentrale Konzepte, Mo-
delle, Methoden und Probleme Pädagogischer Diagnostik eingeführt.
Vor diesem Hintergrund werden Funktionen Pädagogischer Diagnos-
tik im Rahmen der Planung, Durchführung und Bewertung von Unter-
richt und (individueller) Förderung thematisiert. Dabei wird auch auf
grundschulspezifische diagnostische Fragestellungen (z.B. Anforde-
rungen an Verbalzeugnisse / Zeugnisberichte, Schuleingangsdiagno-
stik) fokussiert.



Veranstaltungsarten:

Vorlesung


Zuordnungen:

Abschluss: Master of Education - Lehramt an Grundschulen Studiengang: Bildungswissenschaften PVersion: 20141
Modul: Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern - Grundschulen Rhythmus: Ohne Rhythmus Pflichtkennzeichen: Pflicht
VeranstaltungsnummerVeranstaltungsnameVeranstaltungsart
keine Veranstaltung zugeordnet
 

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